MENGAMPU mata pelajaran informatika dan dasar broadcasting, tidak membuat Asnah Khoiriyah berhenti berinovasi pada masa kini. Sebaliknya, guru SMKN 1 Mojoanyar ini membuat gebrakan lewat program pembelajarannya dengan pemanfaatan media digital.
Yakni melalui komputer, laptop hingga smartphone. Menurutnya, hadirnya berbagai platform dan teknologi canggih memungkinkan kegiatan belajar tidak lagi terbatas ruang dan waktu. ’’Pembelajaran untuk mapel saya ini dilakukan di laboratorium komputer kelas dan juga di luar kelas untuk pengambilan foto dan take video,’’ katanya.
Untuk menambah ilmunya, Asnah juga kerap mengikuti pelatihan pemanfaatan Microsof Office 365 2020 silam. Hasilnya, kini telah ia terapkan di SMKN 1 Mojoanyar. ’’Jurusan kami PSPT, sudah memiliki studio podcast dan sesekali saya gunakan untuk praktik podcast bergantian dengan guru lainnya,’’ imbuhnya.
Dia yang juga aktif mengikuti kursus online di website udemy.com ini menilai, penggunaan media digital ini menjadi jembatan antara guru dan siswa, menyajikan informasi dalam format yang lebih menarik dalam pembelajaran. Seperti video, audio, gambar, serta simulasi. ’’Penggunaannya pun masif tidak lepas dari berbagai keunggulan yang ditawarkan. Seperti kemudahan akses, fleksibilitas, dan kemampuan untuk disesuaikan dengan beragam gaya belajar siswa,’’ tuturnya.
Kendati demikian, media digital bukanlah pengganti total untuk pembelajaran yang bersifat konkret atau tatap muka. Sebaliknya, pendekatan terbaik adalah menggabungkan keduanya. ’’Sehingga dalam pembelajaran saya menggunakan konsep gabungan (blended learning), yang memadukan keunggulan media pembelajaran digital dan konkret,’’ tukas dia.
Pendekatan ini, lanjutnya, memastikan siswa mendapatkan manfaat dari kedua dunia. Yakni fleksibilitas dan kekayaan informasi dari media digital, serta interaksi sosial dan pengalaman langsung dari media konkret. (oce/fen)
Editor : Hendra Junaedi