Pemanfaatan teknologi menjadi kunci menghadapi tantangan era digital. Untuk dapat menciptakan pengalaman yang lebih personal, interaktif, dan relevan membuat guru kelas IV di SDN Canggu, Indrawati, S.Pd, SD, ini membangun pembelajaran berbasis AI atau artificial intelligence.
Indrawati menjelaskan, pembelajaran berbasis AI di SDN Canggu bukan hanya tentang mengikuti tren teknologi, tetapi merupakan investasi dalam masa depan pendidikan yang lebih efektif dan menarik bagi siswanya.
Penerapan AI sebagai alat bantu yang membuat materi pelajaran lebih mudah dipahami dan menarik. ’’Untuk kelas IV, inovasi guru dapat berfokus personalisasi materi. AI dapat membantu menganalisis kecepatan belajar dan pemahaman setiap siswa,’’ ungkapnya.
Guru dapat menggunakan aplikasi AI untuk menghasilkan soal latihan, kuis, atau materi bacaan tambahan. Bagi siswa yang kesulitan akan mendapatkan dukungan ekstra. Sementara yang sudah mahir bisa mendapatkan tantangan lebih.
Selanjutnya pada media pembelajaran interaktif. Guru dapat memanfaatkan tools berbasis AI. Seperti Canva atau Powtoon untuk membuat presentasi, mindmap, atau video animasi yang memukau dan relevan dengan topik. Sedangkan pada asisten evaluasi, AI seperti scribesense atau fitur dalam platform pembelajaran dapat membantu guru mempercepat koreksi tugas atau esai.
’’Termasuk, memberikan feedback yang cepat dan akurat kepada siswa. Hal ini membebaskan waktu guru untuk lebih fokus pada interaksi dan bimbingan langsung di kelas,’’ jelasnya. Indrawati menegaskan, penerapan inovasi berbasis AI memiliki dampak positif bagi siswa. Khusunya kelas IV di SDN Canggu yang menjadi anak didiknya. Di antaranya peningkatan motivasi belajar. Proses belajar lebih menyenangkan. Lalu, pengembangan keterampilan abad ke-21.
Menurutnya, anak-anak akan secara alami mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kolaborasi, dan adaptasi terhadap teknologi, yang merupakan keterampilan esensial di masa depan. Selanjutnya pemahaman mendalam. ’’Personalisasi pembelajaran memastikan bahwa setiap siswa mencapai pemahaman materi secara optimal sesuai dengan gaya belajarnya masing-masing,’’ tandasnya. (ori/ris)
Editor : Hendra Junaedi