KABUPATEN - Masih rendahnya pemahaman masyarakat terhadap kedudukan pendidikan formal pesantren mendorong Kemenag Kabupaten Mojokerto memperkuat sosialisasi tentang kesetaraan ijazah Pendidikan Diniyah Formal (PDF) dan Muadalah. Melalui sosialisasi tersebut, Kemenag ingin memastikan masyarakat, orang tua santri, dan lembaga pendidikan memahami bahwa ijazah PDF dan Muadalah bisa digunakan untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
Kasi Pendidikan Diniyah dan Pondok Pesantren (PD Pontren) Kemenag Kabupaten Mojokerto, Ama Noor Fikry yang akrab disapa Fikry, mengatakan rendahnya pemahaman tersebut menjadi tantangan dalam meningkatkan minat santri terhadap PDF dan Muadalah. ”Kami akan terus memperkuat sosialisasi agar masyarakat memahami kedudukan PDF dan Muadalah. Selama ini masih banyak yang belum paham,” ujar Fikry.
Ia menegaskan, PDF sejatinya memiliki kedudukan yang sama dengan madrasah atau sekolah. Begitu juga dengan satuan pendidikan Muadalah yang disamakan dengan madrasah atau sekolah. ”Ada PDF yang sama dengan madrasah atau sekolah. Ada juga satuan pendidikan Muadalah yang disamakan dengan madrasah atau sekolah,” katanya.
Dasar pengakuan terhadap PDF dan Muadalah telah tercantum dalam Undang-Undang Pesantren Nomor 18 Tahun 2019. Regulasi tersebut memberikan kedudukan setara bagi kedua jenis pendidikan pesantren dengan madrasah dan sekolah formal untuk seluruh jenjang pendidikan. ”Dasar pengakuannya sudah jelas dalam UU Pesantren. Jadi PDF dan Muadalah itu setara, bukan pendidikan di bawah pendidikan formal,” ucapnya.
Khusus PDF, lanjut dia, tingkatan pembelajarannya terdiri atas diniyah ula, wustha, dan ulya. Ketiga tingkatan tersebut setara dengan jenjang pendidikan dasar hingga menengah. Fikry menambahkan, lulusan PDF dan Muadalah terbukti dapat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Bahkan, sebagian besar lulusan memilih melanjutkan kuliah. ”Alhamdulillah, yang dari PDF bisa melanjutkan ke PTN. Ya, lebih banyak yang melanjutkan kuliah ketimbang kerja,” tuturnya.
Selain PDF dan Muadalah, keberadaan ijazah Madrasah Diniyah Takmiliyah (MDT) juga terus didorong agar mendapat pengakuan. Ijazah MDT diharapkan dapat menjadi poin tambahan dalam sistem penilaian pendidikan umum, terutama bagi peserta didik yang akan melanjutkan ke jenjang lebih tinggi.
Menurut Fikry, banyak siswa MDT memiliki kemampuan menonjol dalam penguasaan dan hafalan Al-Qur’an, bahkan lebih baik dibandingkan capaian mereka di sekolah umum. ”Karena itu, kami berharap ijazah MDT dapat memberikan manfaat nyata saat mereka mendaftar ke sekolah lanjutan,” katanya.
Ijazah Diniyah Takmiliyah diberlakukan sebagai poin tambahan yang dapat dimasukkan dalam nilai kelulusan, sehingga bermanfaat bagi siswa saat mendaftar ke jenjang pendidikan berikutnya. (oce/fen)
