Bukan hanya tentang mengajar materi pelajaran. Bagi Raka Aditya Juliantoro, sosok guru adalah panggilan untuk membentuk generasi muda yang tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga kreatif, berkarakter, dan berdaya saing global.
Pendidik SMA Negeri 1 Sooko ini memandang peran guru sebagai agen perubahan yang menginspirasi siswa mengeksplorasi potensi mereka dalam berbagai bidang. Baik dalam seni digital, teknologi, dan olahraga. Sembari tetap memegang nilai-nilai moral dan spiritual. ”Dalam pandangan saya, seorang guru punya profesi multifungsi dan bisa memiliki peran sendiri-sendiri,” ungkap pria 33 tahun ini.
Raka menuturkan, guru berperan sebagai pendamping dan pengarah. Yang mana, membimbing siswa dalam menemukan minat dan bakat mereka. Seperti bakat dalam sinematografi, fotografi, atau e-sports yang sesuai dengan era digital saat ini. Di satu sisi, lanjut dia, juga sebagai motivator siswa untuk terus belajar dan berkembang, meskipun dengan tantangan dan keterbatasan yang ada. ”Terkadang kita juga harus jadi inovator. Karena selalu cari cara baru untuk membuat pembelajaran relevan, menarik, dan sesuai dengan kebutuhan zaman,” ungkapnya.
Tak kalah penting, menurut dia, adalah keteladanan. Artinya, guru siap menjadi contoh dalam sikap, semangat, dan integritas. Serta menginspirasi siswa untuk menjadi pribadi yang baik dan berprestasi. ”Guru juga berperan sebagai pendorong kebebasan berekspresi siswa. Agar menghargai kreativitas dan kebebasan berpikir, sekalipun dalam lingkungan yang mungkin terbatas,” imbuh guru yang telah mengabdi di dunia pendidikan sejak 2012 ini.
Meraih juara 2 Guru Favorit Kabupaten Mojokerto 2024, Raka mempunyai visi menciptakan siswa yang tidak hanya unggul secara akademis. Sebaliknya, ia berkomitmen, ke depan, anak didiknya memiliki kesadaran global, cinta pada ilmu pengetahuan dan teknologi, serta nilai-nilai keagamaan yang kukuh. ”Saya melihat profesi ini (guru) sebagai bentuk kontribusi nyata dalam menciptakan perubahan bagi masyarakat Mojokerto dan bangsa Indonesia,” tandas warga asal Desa Ketapanrame, Kecamatan Trawas, ini.
Sebagai seorang guru yang kreatif dan berfokus pada pembelajaran holistik, siasat yang Raka terapkan untuk membuat siswa lebih memahami materi kemungkinan mencakup pendekatan yang inovatif dan kontekstual. Ia mengajak siswa membuat proyek nyata. Seperti membuat film pendek, fotografi, atau video dokumenter yang relevan dengan materi. ”Misalnya, siswa bisa membuat video tentang konsep sains atau sejarah tertentu,” paparnya.
Tentu, dalam realisasinya, kata dia, menggunakan aplikasi, perangkat lunak, atau simulasi interaktif untuk menyampaikan materi. ”Melibatkan siswa dalam diskusi kelompok, kerja sama tim. Sehingga bisa memfasilitasi kelas sebagai tempat berbagi ide dan pengalaman bagi siswa,” terangnya.
Di samping itu, ia juga memiliki cita-cita mulia dalam memperbaiki kualitas pendidikan di Mojokerto. Sebagai guru, Raka mengaku tak gentar untuk mengkritisi elemen-elemen pendidikan demi perubahan yang baik. Seperti, membekali siswa dengan keterampilan digital yang mendukung kompetensi abad ke-21. Sehingga bisa bersaing di era digital 5.0.
Dengan demikian, ungkap dia, menghasilkan siswa yang berprestasi tidak hanya di tingkat lokal, tetapi juga di tingkat nasional dan internasional. Khususnya, dalam bidang akademik, seni, dan olahraga. Serta mengintegrasikan pendidikan karakter yang kuat dengan kurikulum sekolah. Sehingga siswa menjadi individu yang tidak hanya cerdas, tetapi juga berakhlak baik dan peduli terhadap masyarakat.
”Kita juga harus menyiapkan siswa untuk dunia kerja yang kompetitif dengan mengajarkan keterampilan praktis dan kewirausahaan. Tak lupa, terus membentuk budaya kolaborasi antara siswa, guru, orang tua, dan masyarakat dalam mendukung pembelajaran,” pungkasnya. (oce/ris)
