GURU berkewajiban menyediakan lingkungan belajar yang kreatif bagi kegiatan belajar peserta didik di kelas. Memilih dan menentukan metode pembelajaran adalah trik Istafada dalam mendidik.
Pemilihan dan penentuan metode ini didasari kreativitas guru yang tinggi. ”Biasanya kalau kreativitas, otomatis berkaitan dengan penggunaan media dalam proses belajar mengajar. Ini untuk membangkitkan motivasi dan rangsangan kegiatan pembelajaran pada siswa,” ujarnya.
Guru yang mengajar di SDN Gedongan 3 ini menyebutkan, penggunaan media juga dapat mendukung pembelajaran yang bermakna dan menyenangkan. Apalagi, jika media tersebut adalah hasil karya inovatif. ”Penggunaan media yang inovatif akan sangat membantu efektivitas proses belajar mengajar. Sehingga bermakna dan menyenangkan,” ucapnya.
Istafada sendiri sudah berhasil menciptakan lima karya inovasi media pembelajaran selama menjadi pendidik.
Dia juga memiliki sederet prestasi berkat karya inovasi media pembelajarannya. Yakni, Juara II Lomba APM (Alat Peraga Murah), Juara III Lomba guru Berprestasi Tingkat kota Mojokerto Jenjang SD, Juara I Lomba Guru Berprestasi Jenjang SD, Juara III Lomba Forum Ilmiah Guru (FIG).
”Selama menjadi guru, saya berkomitmen mengembangkan kompetensi dan kreativitas serta berinovasi dengan memanfaatkan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar. Agar tujuan yang diharapkan tercapai dengan maksimal,” tutupnya. (oce/ron)
