Menjadi guru berarti siap menjadi seorang pembelajar sepanjang hayat. Yang mana, sosoknya akan terus berusaha mengembangkan diri agar bisa memberikan yang terbaik kepada siswa.
BAGI Sarni, peraih Juara 2 Guru Favorit Kabupaten Mojokerto 2024 jenjang SMP ini, mengemban tugas sebagai pendidik harus mampu menginspirasi, memotivasi, dan memahami kebutuhan setiap siswa.
’’Karena guru tidak hanya mengajar, tetapi juga mendidik dengan hati dan membantu mereka menemukan potensi terbaik dalam dirinya. Sehingga bisa memberikan bekal untuk masa depan siswa,’’ ungkapnya.
Guru SMPN 2 Trowulan ini optimistis, setiap siswa unik dan memiliki caranya sendiri untuk berkembang. Sehingga tugas guru tak lepas dari menemukan pendekatan yang tepat untuk mengoptimalkan potensi mereka. ’’Menjadi guru adalah menjadi teladan dalam nilai-nilai kehidupan, seperti integritas, tanggung jawab, dan rasa hormat, yang akan membantu mereka menjadi individu yang berkarakter,’’ ujar wanita yang telah mengabdi sebagai guru selama 34 tahun ini.
Wanita 57 tahun ini menuturkan, selama menjadi pengajar, dia menggunakan pendekatan aktif dan partisipatif. Biasanya, pembelajarannya dikemas dalam bentuk metode diskusi kelompok, permainan edukatif, dan penggunaan teknologi seperti video pembelajaran atau aplikasi interaktif agar siswa lebih tertarik. ’’Selain itu, saya juga menyesuaikan cara mengajar sesuai dengan gaya belajar siswa, apakah itu visual, auditori, atau kinestetik,’’ papar Sarni.
Beragam siasat pembelajaran yang dilakukan ini, untuk memastikan setiap siswa di kelasnya merasa terlibat, tidak takut untuk bertanya, dan nyaman menyampaikan pendapat mereka. Dengan cara ini, Sarni memastikan semua siswa memiliki kesempatan yang sama untuk berkembang dan mencapai potensi terbaik mereka. ’’Biasanya saya sering mengintegrasikan situasi atau permasalahan kehidupan nyata ke dalam pembelajaran, sehingga siswa dapat memahami relevansi materi yang mereka pelajari dengan dunia di sekitar mereka,’’ imbuh warga Desa Trowulan ini.
Menurut dia pula, dalam proses pembelajaran, umpan balik yang konstruktif juga sangat penting. Oleh karenanya, Sarni berusaha memberikan apresiasi terhadap usaha siswa, sekaligus memberikan arahan yang membantu mereka memperbaiki kekurangan. ’’Cita-cita saya sebagai guru, semoga pendidikan di Kabupaten Mojokerto menjadi lebih inklusif, merata, dan berbasis teknologi,’’ ulasnya.
Tak sekadar berpangku tangan usai menuntaskan kegiatan belajar mengajar. Sarni juga aktif dalam berbagai program pelatihan bagi guru. Dia berpendapat, keaktifan ini bisa berdampak pada guru dalam memberikan pendidikan yang relevan bagi generasi saat ini. ’’Saya ingin berkontribusi dalam menciptakan ekosistem pendidikan yang mendukung pembentukan karakter siswa. Bukan hanya dari sisi akademik, tetapi juga moral dan sosial,’’ papar dia.
Di samping itu, puluhan tahun menjadi sosok pengajar, Sarni berharap lembaga pendidikan di Kabupaten Mojokerto lebih memperkuat kegiatan ekstrakurikuler atau program bimbingan yang mendukung pengembangan moral dan kepemimpinan siswa. Baginya, pendidikan yang baik tidak hanya membekali siswa dengan ilmu pengetahuan, tetapi juga dengan nilai-nilai luhur seperti kejujuran, tanggung jawab, toleransi, dan kepedulian terhadap sesama. ’’Dengan demikian, kita dapat menciptakan generasi muda yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga mampu menjadi individu yang berintegritas dan berkontribusi positif bagi masyarakat,’’ pungkas Sarni. (oce/fen)