Universitas Islam Majapahit (UNIM) Mojokerto
Universitas Islam Majapahit (UNIM) Mojokerto terus berkomitmen meningkatkan kualitas pendidikan melalui inovasi pembelajaran berbasis teknologi. Melalui program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) yang didanai Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Kemdiktisaintek) tahun 2025, tim dosen UNIM melaksanakan kegiatan bertajuk Pemberdayaan Guru SMP dalam Implementasi Deep Learning melalui Pengembangan Konten Digital Interaktif Berbasis Cloud, di SMPN 2 Mojosari. Program yang diikuti 36 guru SMP ini berlangsung sejak September hingga Desember mendatang dengan beberapa sesi pelatihan.
Di antaranya IN-1, Asinkronus, IN-2, IN-3, ON, dan IN-4. Hal itu, dilakukan untuk memperkuat kemampuan guru dalam merancang kelas digital interaktif yang mengintegrasikan pembelajaran mendalam atau deep learning. ”Guru bukan sekadar penyampai materi, tetapi desainer pengalaman belajar yang bermakna, menggembirakan, dan berdaya transformasi,” ujar Ketua PKM UNIM Mojokerto Deka Anjariyah.
Diawali dengan IN-1 sebagai pengenalan konsep pembelajaran mendalam berbasis digital serta praktik awal pemanfaatan media interaktif. Selanjutnya, sesi Asinkronus, guru memproduksi video pembelajaran dasar sebagai bahan pembuatan konten interaktif menggunakan H5P (HTML5 package). Pada IN-2 dan IN-3, guru kemudian belajar mengembangkan konten video interaktif dan mengintegrasikan ke dalam learning management system (LMS) berbasis cloud. Sedangkan, sesi ON difokuskan pada penerapan hasil karya guru dalam pembelajaran di kelas nyata. Dan, IN-4 menjadi sesi refleksi hasil implementasi serta penguatan strategi keberlanjutan.
Tim pelaksana PKM ini terdiri atas Dr. Deka Anjariyah, S.Si, M.Pd, Wiwik Mardiana, S.Pd, M.Hum, Ahmad Syaifudin, M.Kom, serta didukung dua mahasiswa, Muhammad Ilyas dan Nova Amelia. ”Pelatihan ini membuka wawasan kami untuk menciptakan pembelajaran lebih interaktif dan menyenangkan. Dengan media digital, belajar jadi tidak terbatas di ruang kelas, dan kami jadi percaya diri mengembangkan konten pembelajaran sendiri,” tutur salah satu peserta pelatihan.
Sementara itu, Kepala SMPN 2 Mojosari Abdul Rohman, S.Ag, M.M, turut hadir mendampingi para guru selama pelatihan dan menyambut positif kegiatan. ”Selain memperkaya kompetensi guru, kegiatan ini juga memberi manfaat langsung bagi sekolah, terutama dengan adanya penyerahan LMS dan perangkat lunak pembuat konten digital interaktif yang dapat kami kelola dan dikembangkan ke depan,” ujarnya.
Di samping menghasilkan produk pembelajaran, kegiatan ini juga memiliki arah keberlanjutan dan replikasi. Pembelajaran mendalam berbasis digital yang dikembangkan diharapkan dapat menjadi percontohan bagi SMP lain, sekaligus membangun ekosistem pembelajaran digital yang mendorong transformasi pendidikan di wilayah tersebut.
”Kami ingin memastikan kegiatan PKM ini tidak berhenti di pelatihan, tetapi menjadi gerakan kolaboratif antara kampus dan sekolah untuk memperkuat pembelajaran mendalam di era digital,” tambah Deka. PKM lantas diakhiri dengan refleksi hasil pembelajaran dan penyerahan sertifikat kepada peserta disertai simbolisasi pengelolaan LMS kepada pihak sekolah sebagai bentuk keberlanjutan program. (oce/ris)
Editor : Hendra Junaedi