Suasana masa pengenalan lingkungan sekolah (MPLS) yang kerap identik dengan ceramah panjang dan baris-berbaris kini bertransformasi. Di SMPN 2 Dawarblandong, siswa baru tidak hanya duduk mendengarkan, tetapi diajak berpetualang secara digital untuk mengenal sekolah. Hal ini, membuktikan bahwa teknologi dapat membuat proses adaptasi menjadi jauh lebih menarik dan efektif.
Kepala SMPN 2 Dawarblandong Suntoro mengatakan, pelaksanaan tahun pelajaran 2025/2026 kali ini dikemas berbeda dan semenarik mungkin. Selain untuk menciptakan rasa aman dan nyaman, peserta didik juga diajak berpetualang secara digital untuk mengenal lingkungan barunya. ’’Kami meninggalkan metode konvensional, SMPN 2 Dawarblandong tahun ini mengintegrasikan serangkaian teknologi interaktif,’’ ungkapnya.
Langkah tersebut sejalan dengan tema MPLS ramah, yakni Petualangan Penjelajah Ilmu: Menguak Potensi Diri di Era Digital. Sehingga situasi ini membuat siswa lebih kreatif. Bahkan, terang Suntoro, ada salah satu yang menarik perhatian para peserta didik baru, yakni tur sekolah dengan menggunakan chromebook untuk bermain games.
Siswa diminta mencocokkan foto guru/staf sekolah beriku nama-namanya. Permainan ini bertujuan agar siswa lebih cepat mengenali sekaligus mengingat para guru dan staf sekolah. ’’Selain itu, melalui games, siswa diajak menebak beberapa logo yang sering mereka jumpai di lingkungan sekolah,’’ tegasnya.
Kegiatan MPLS ramah SMPN 2 Dawarblandong diikuti 224 peserta. Selebihnya, siswa mengikuti kegiatan positif pada umumnya. Mulai pertemuan pagi ceria (senam, menyanyikan lagu Indonesia raya, berdoa dan senam), pengenalan visi-misi, program dan budaya satuan pendidikan, pengenalan fasilitas di lingkungan sekolah, gerakan 7 KAIH, dan pencegahan isu Napza.
Di samping itu, ada asesmen MPLS ramah untuk literasi membaca dan numerasi. Kemudian pencegahan isu perkawinan anak, ruang perjumpaan murid baru, jelajah sekolahku, pengenalan ekstrakurikuler, hingga belajar bermasyarakat. ’’Untuk bentuk kegiatannya, ada permainan, studi lapangan, seni pertunjukkan, mengikuti sosialisasi, dan diskusi,’’ urainya. (oce/ris)
Editor : Hendra Junaedi